Med utgangspunkt i en rekke gjennomførte forskningsprosjekter introduserer og diskuterer denne boka kvalitative forskningsmetoder, deres egenart og anvendelse.
Teknikker for datagenerering, slik som observasjon, intervju, dokumentstudier, bruk av Internett og flere andre, presenteres og diskuteres. Det er særlig lagt vekt på systematikk og presisjon i den kvalitative analysen, med utgangspunkt i en stegvis-deduktiv induktiv (SDI) tilnærming og bruk av dataprogram som verktøy. Samtidig betones betydningen av fleksibilitet, kreativitet, og teoretisk følsomhet for å kunne utvikle relevant kunnskap og generaliserbare resultater fra kvalitativ forskning. Refleksjoner om forskningskvalitet, -etikk og -formidling, samt bruk av nye tekniske hjelpemidler er også sentrale temaer. Denne femte utgaven redegjør mer inngående for koding, kodegruppering, teoretisering ved bruk av abduktiv logikk og publisering av kvalitativ forskning.
Boka redegjør i stor detalj for kvalitativ forskningspraksis ved en rekke eksempler og reflekterer også over denne forskningens potensial. Den henvender seg til studenter på alle nivåer, forskere, konsulenter og andre som skal gjennomføre gode kvalitative studier, og dem som har behov for å forstå relevansen av slike metoder.
Akademisk skriving3 tips til å skrive en god masteroppgave
Å skrive en masteroppgave er ingen mystisk reise som du er den første som legger ut på. Dette er noe mange har gjort før deg, og det finnes en oppskrift som du kan følge.
LedelseSlik forebygger du stress på jobb
Stress er den viktigste inngangsporten til psykisk og fysisk uhelse, mistrivsel, sykefravær og tapt produktivitet på arbeidsplassen.
PensumtipsBestill gratis vurderingseksemplar av pensumbøker
Er du underviser i høyere utdanning? Her kan du raskt og enkelt få tilgang til titler for pensumvurdering for høyere utdanning, både digitalt og fysisk.
Akademisk skrivingHvordan skrive en god bacheloroppgave?
Når du skal skrive bacheloroppgave, er det mange spørsmål som melder seg. Her får du flere gode råd om bacheloroppgavens form og innhold.
