Søk
Her presenteres 15 helt sentrale teoretikere innen faget pedagogikk. De har alle formulert noe som i sin tid var nytt, og som fortsatt utgjør en arketypisk og viktig posisjon.
Bidragene deres kan være til stor nytte i planlegging, gjennomføring og evaluering av pedagogisk virksomhet.
Boken henvender seg til studenter på utdanninger for barnehagelærere, lærere og barnevernspedagoger samt til studenter på bachelorutdanninger og masterutdanninger i spesialpedagogikk og sosialpedagogikk.