I et hvert klasserom finnes det en eller flere elever som fremstår som engstelige, stille, deprimerte, ensomme eller ukomfortable.
Boken retter søkelyset mot læreren og elever som utviser stille og tilbaketrukket atferd i skolen.
De deltar ikke i aktivitetene i klasserommet og har en tendens til å forsvinne litt i alt som skjer. Denne boken løfter frem og drøfter hva læreren kan gjøre for at disse elevene skal oppleve mestring, læring, utvikling og en skolehverdag hvor også deres bidrag oppleves som verdifulle.
Med utgangspunkt i læreren «Alice» og hennes refleksjoner og praksis, løfter Anne-Lise Sæteren frem tre historier fra klasserommet og analyserer disse i lys av ulik teori og forskning på feltet. Historiene og analysene av dem gir innsikt i hva læreren kan gjøre for å få til gode møter og situasjoner med elever som utviser stille atferd.
Faglig påfyll for lærereIndividuell opplæringsplan (IOP): En praksisnær håndbok for studenter og lærere
Les bokutdrag fra abc om IOP - en håndbok om arbeid med individuelle opplæringsplaner for elever i skolen.
LedelseSlik forebygger du stress på jobb
Stress er den viktigste inngangsporten til psykisk og fysisk uhelse, mistrivsel, sykefravær og tapt produktivitet på arbeidsplassen.
HelseHvordan kan vi stadig utvikle helsevesenet i Norge?
Hva skal til for at kvalitet blir mer enn krav og sjekklister i helsevesenet? Lege og leder Elisabeth Arntzen deler hvordan arbeidsglede, internkontroll og «orden i eget hus» kan gi bedre pasientresultater.
PensumtipsBestill gratis vurderingseksemplar av pensumbøker
Er du underviser i høyere utdanning? Her kan du raskt og enkelt få tilgang til titler for pensumvurdering for høyere utdanning, både digitalt og fysisk.
